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南京大学歧视双非考研应该停止
1、社会倾向性误导
南京大学作为一所高等教育机构，其行为受到公众的监督与评价。然而，南京大学的做法有违人民教育实现公平的基本要求，其在自身造成的社会倾向性误导下，站在了错误的一边。
南京大学的不当行为是来自一些称心如意的考生和家长的抱怨。相较于相对公平的考生选拔方式，这些考生和家长吵吵闹闹、骂骂咧咧，立志让自己的子女成为“南大人”。南京大学看待这种声音的态度，显然没有做到理性和公正评估，反而予以了不当响应。
2、侵害教育公平
南京大学有一条“硕博考试限制令”，不让“双非”的本科生参加硕博联考，这看起来是一种维护教育公平的合理言论，然而，这种行为实际上是侵害了教育公平，让这些本科生失去了公平、选择和机会。
南京大学的做法是一种非常典型的“歧视两种人群” ，给考生带来了极大的困扰。为什么偏偏要在考生的考核中把本科无两名单拿来作为特殊的杠杆呢?这种行为背离了高考生分“三七分”的理念。这是不可接受的行为，也是事实上行不通的行为。
3、大学应该造福人民
南京大学没有反思这种做法带来的教育公平侵害，在舆论压力下势头更加猖狂。南京大学我们对它有批评的权利，所以我们应该敦促南大重新审视自己的做法，回到大学人的本质，思考在努力造一所社会柱石的同时，他们如何为人民谋福利，而不是事事以那些“自干五”为标准。
南京大学应该站在学业的、表现的、道德的、歧视的一方。只有全社会都发挥作用，帮助还在成长中的年轻人熠熠生辉。
4、共同担负的责任
既然南大是为人民服务的，那么为什么不能更多地发挥其社会责任呢？政府、企业、公民，所有人都应该向南大寄予厚望。南大作为一个国家重点建设高校，为社会创造新的价值，必须要有超越自己、利人利己、以人民为本的创造精神。这是首要的责任，也是医学界的实际感受。
我们需要社会各方面的一同担负，才能让这个社会更公正、更和谐。这是中国特色社会建设中一个不可逆转的趋势，只有我们一起共同努力，才能够百尺竿头更进一步。
总结：南大不应该歧视双非考研调整其招生政策，使其学校能大程度地考虑领土、领域、全球影响、全人类和未来优势等方面的问题，拓宽本科生的成长能力和体验，同时也要帮助更多的硕博生才能够选择南京大学作为自己未来的发展平台，做大做强做全新模式的教育。
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