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南京大学考研歧视跨考者，是一种不公平的现象。文章从感性的角度出发，分别从考研与跨考者的角度探讨了这种歧视的存在，并提出了改变的建议。
1、故事 | 歧视的伤害
跨考者Victor表示，自己因为是本科就读的高职院校而非211高校，面对南京大学考研学委的面试时连一问都没有被问及，就直接被淘汰，甚至连一次面试的机会都没有。
这种不公平的对待让Victor感到十分失望和沮丧，同时也激起了他的愤怒之情。
2、反思 | 考研制度的公正性
从考研本身的制度出发，现阶段的考研制度可以说存在不少问题。
首先，高校在考研录取中仍有着一定的门槛，比如对于211高校出身的学生更为青睐，而非211高校出身的学生需要更强的能力才有机会被纳入高校的视线中。其次，考研科目的难度也有一定的问题，对于不同专业的考生来说，科目设置及难度的不同也带来了更多的不确定性。
3、建议 | 改善考研制度
为了解决这一问题，需要从不同的角度出发寻找解决方案。
首先，高校应该更加注重学生的全面素质，而非仅仅看重学生的母校。其次，科目的设置需要更加符合考试的目的，避免出现过于困难或者过于简单的情况，并且对于不同专业的学生，需要制定相对更为公正的试题。
4、行动 | 跨考者的自我提升
除了改变制度带来的歧视现象外，跨考者们也需要进行自我提升。
首先，要注重自身的基础知识的学习，并刻苦地钻研各科目的相关知识。其次，需要提前安排好复习计划，并严格按照复习计划进行复习。最后，跨考者也需要注重心理上的调整，保持积极乐观的心态，努力为自己的考研之路打造更多的机会。
总结：南京大学考研歧视跨考者的问题，需要从不同的角度出发进行改善。除了制度上的改变，跨考者自身也需要进行自我提升。只有各方共同努力，才能达成真正的公平与公正。
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