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南京大学考研收211：你的渴望，我们的承诺
1、南大考研收211的意义
近年来，大学扩招、高级人才过度聚集等问题严重威胁着高等教育质量和发展方向。因此，南京大学决定考研收211，这并非只是为了以学校声望的提升为唯一目标，更是为了回归教育本质、贯彻育人理念。
南大考研收211的意义在于，使本科教育的最终目的不再只是大量培养硕士、博士研究生，而是加强对大学本科人才的培养，强化本科教育的质量，更好地锻炼出全面发展的“入门高级人才”。
2、南大考研收211的影响
南大考研收211的影响主要体现在以下几个方面：
首先，在内部，南大全面调整教育资源配置，优化本科生培养方案，加强本科教学质量监督，让本科生真正成为“寸草不生”的现代高等教育下的稀缺资源。
其次，在外部，南大考研收211也打破了高等教育等级和层次的二元结构，进一步提升了南大和战略合作伙伴之间的交流与合作，也更有力地推动了研究生教育深入发展。
3、南大考研收211的学习体验
期待已久的南大考研收211，让众多考生期望和追求得到了回报。南大考研收211更加重视培养考生的自主学习、专业能力和实践操作能力，给每个学生更多的时间和机会去拓宽视野、扩展知识、深入探究领域。
南大考研收211的学习体验，也在不断优化。例如，教师之间的教学方法交流，多个部门之间的教育资源共享等体现了南大的教育精神，让学生真正从“无知到知晓，从知晓到掌握”的过程中收获无尽的快乐！
4、南大考研收211为学生制定的“阶梯系统”
南大考研收211更强调教育的个性化，给予学生更多更有效的指导和辅导，让每一个学生在考研路上走得更顺心，更从容。
南大考研收211针对不同的学生，制定了不同层次的培养目标，在教育初期、中期和末期具体解决学生需要解决的问题，根据每个学生的实际情况，设计个性化的考研计划，其中还包括一些重要的考研指导活动，如考研名校访问、模拟考试等。
总结：南京大学考研收211，提升本科教育的质量，为学生提供更好的学习体验和阶梯式的个性化考研指导。
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